Curso de Formação de Gestores - 05 de novembro de 2009

Só existe saber na invenção, na reinvenção, na busca inquieta, impaciente, permanente, que os homens fazem no mundo, com o mundo e com os outros.

Paulo Freire

Em o5 de novembro de 2009, os cursistas do CGF-CAEd de Vargem Grande realizaram mais um dia de estudo. O pensamento de Paulo Freire encaixou-se perfeitamente neste dia, pois a busca pelo conhecer funcionou como válvula que impucionou o fazer, visto que do conhecer surge o aprender: ação que exige disciplina, não é, muitas vezes, agradável, apesar de propiciar satisfação.

Esse dia de estudo foi planejado assim:

ENCONTRO DE FORMAÇÃO
CFG/CAEd – SEMED/VG

· Atividade Permanente:
Dinâmica de grupo – Ilhas em alto mar

· Objetivos:Integrar a turma.

Criar um clima de descontração.

· Atividade ocasional:

Roda de conversa

O que é o CFG? Pós-graduação na modalidade aperfeiçoamento (Artigo 44, inciso III, da Lei nº 9394/96)

As atribuições do cursistas - avaliação do MEC e da Instituição formadora.

Seminário de gestão

· Objetivos

Esclarecer dúvida dos cursistas acerca do curso.

Motivar a participação nas atividades.

Despertar o senso de valor acerca do que está sendo oferecido.

Discutir e planejar as ações para realização do seminário de gestão escolar.

· Atividade sequenciada

Estudo das dimensões institucional e cultural e científica

Trabalho em grupo

Seminário

· Objetivos
Aprofundar os conteúdos apresentados na unidade 4.

Discutir a temáticas propostas.

Despertar para a necessidade de um agir consciente e teoricamente orientado.

· Encaminhamentos

Próximo encontro – 27 de novembro de 2009

Nova chance aos cursistas com pendências - Acertando os ponteiros

Prova dia 12/12/2009

Audioteca virtual – necessidade de ouvir

Avaliação do momento

Começamos o dia com a dinâmica Ilhas em alto mar, descrita abaixo:

Distribuir jornais pela sala (5 folhas) pedir para que os participantes caminhem sentindo o chão, o peso do corpo, observar as pessoas que se cruzam. Imaginar que o grupo estava em um cruzeiro, aconteceu um acidente e o navio naufragou, as pessoas vão movimentando os braços como se tivessem nadando, colocar para o grupo que as águas são perigosas cheias de tubarões e os jornais são pequenas ilhas. Quando o instrutor gritar “Tubarão” todos sobem nas ilhas, os tubarões vão embora as pessoas voltam a nadar. Repetir umas quatro vezes, e cada vez que repetir diminuir os jornais. Em uma palavra cada pessoa dizer o que sentiu.

Ao colocar apenas uma folha de papel, todos se uniram a fim de não deixar nenhum cursista ser tragado pelos tubarões... Assim, foi possível focalizar a importância de um ajudar e incentivar o outro para que toda a turma conclua o curso...

Em seguida, foi a hora de trabalharmos em grupo...

Os cursistas reuniram-se em pequenos grupos e, juntos, analisaram a proposta do seminário de gestão que será realizado, no qual, eles serão os protagonistas...., pois conforme nos ensina o mestre Paulo Freire, em Pedagogia da autonomia: “Não há ensino sem pesquisa e pesquisa sem ensino. Esses que-fazeres se encontram um no corpo do outro. [...] Pesquiso para constatar, constatando, intervenho, intervindo educo e me educo. Pesquiso para conhecer o que ainda não conheço e comunicar ou anunciar a novidade” (p. 29)...

Após, cada grupo elegeu um representante para divulgar e defender suas idéias... Às idéias explicitadas revelavam as dúvidas, as angústias e o desejo de levar para o seminário uma contribuição para o projeto de Educação Novos Rumos....

As deliberações...

Realizar :

I SEMINÁRIO DE GESTÃO: novas perspectivas da gestão escolar no contexto vargem-grandense

Objetivos:

Ampliar as discussões acerca da gestão escolar, estimulando a reflexão e o desenvolvimento de ações para a melhoria da prática pedagógica nas escolas.

Criar situações de aprendizagem, envolvendo temas relevantes para a formação de professores-gestores e a troca de conhecimentos entre a sociedade e a comunidade escolar em geral.

Construir o conceito de gestão democrática.

Compreender a relação entre projeto educativo e gestão democrática.