terça-feira, 30 de junho de 2009












Segundo encontro dos cursistas do Curso de Formação de Gestores... Após saudação, leitura do texto O permanente e o temporário de Martha Medeiros.
O PERMANENTE E O PROVISÓRIO
O casamento é permanente, o namoro é provisório. O amor é permanente, a paixão é provisória. Uma profissão é permanente, um emprego é provisório. Um endereço é permanente, uma estada é provisória. A arte é permanente, a tendência é provisória. De acordo? Nem eu. Um casamento que dura 20 anos é provisório. Não somos repetições de nós mesmos, a cada instante somos surpreendidos por novos pensamentos que nos chegam através da leitura, do cinema, da meditação. O que eu fui ontem, anteontem, já é memória. Escada vencida degrau por degrau, mas o que eu sou neste momento é o que conta, minhas decisões valem pra agora, hoje é o meu dia, nenhum outro. Amor permanente... como a gente se agarra nesta ilusão. Pois se nem o amor pela gente mesmo resiste tanto tempo sem umas reavaliações. Por isso nos transformamos, temos sede de aprender, de nos melhorar, de deixar pra trás nossos imensuráveis erros, nossos achaques, nossos preconceitos, tudo o que fizemos achando que era certo e hoje condenamos. O amor se infiltra dentro da nós, mas seguem todos em movimento: você, o amor da sua vida e o que vocês sentem. Tudo pulsando independentemente, e passíveis de se desgarrar um do outro. Um endereço não é pra sempre, uma profissão pode ser jogada pela janela, a amizade é fortíssima até encontrar uma desilusão ainda mais forte, a arte passa por ciclos, e se tudo isso é soberano e tem valor supremo, é porque hoje acreditamos nisso, hoje somos superiores ao passado e ao futuro, agora é que nossa crença se estabiliza, a necessidade se manifesta, a vontade se impõe – até que o tempo vire. Faço menos planos e cultivo menos recordações. Não guardo muitos papéis, nem adianto muito o serviço. Movimento-me num espaço cujo tamanho me serve, alcanço seus limites com as mãos, é nele que me instalo e vivo com a integridade possível. Canso menos, me divirto mais, e não perco a fé por constatar o óbvio: tudo é provisório, inclusive nós.

Segundo encontro do CFG/CAEd/UFJF em Vargem Grande - MA

Estudos em grupo - Unidade 1





Apresentação de trabalhos - socializando conhecimentos e experiências








  • Apresentação de trabalhos em grupo: Sínteses da Unidade 1 do curso.

Segundo encontro presencial dos cursistas do CFG/CAEd - turma 13/ Vargem Grande



Segundo encontro dos grupos de estudo... momento de leitura e reflexão.
PAUTA DO SEGUNDO ENCONTRO DO CURSO DE FORMAÇÃO DE GESTORES/CAEd/UFJF

Atividade permanente:
Leitura do texto “O permanente e o provisório” de Martha Medeiros
Objetivo:
Proporcionar uma reflexão individual acerca do caráter temporário da vida e da necessidade de se buscar viver intensamente cada momento.
Atividades seqüenciadas:
Dinâmica de grupo
Trabalho em grupo
Socialização dos trabalhos realizados
Exibição de vídeo institucional
Objetivos:
Realizar a divisão de grupos de estudo de forma democrática.
Socializar os conhecimentos e reflexões realizadas durante o primeiro mês de estudo.
Montar um panorama das especificidades de um curso de formação a distância.
Apresentar aos cursistas a instituição que está oferecendo o curso de formação de gestores.

Intervalo: 10:30’

Atividade seqüenciada:
Momento de estudo – Trabalho em grupo
Guia de implementação
Plataforma moodle
Guia de leitura
Gestão de tempo e planejamento de estudo
Apresentação da unidade 1 – Direito

Atividade permanente
Leitura da ata do encontro
Assinatura
Avaliação
Encaminhamentos



RELATÓRIO DE ATIVIDADES

O segundo encontro de formação do Curso de Formação de Gestores – turma 13 –, oferecido pela Universidade Federal de Juiz de Fora, através CAEd, ocorreu em 26 de junho de 2009, no auditório Ana Maria Nascimento Fernandes, situado na Secretaria Municipal de Educação.
Sob minha coordenação, iniciamos o dia de estudo às 8h30 com uma saudação aos cursistas, seguida da leitura do texto “O permanente e o temporário” de Martha Medeiros (anexo a este relatório). Após a leitura, a palavra foi franqueada, para que os cursistas manifestassem suas opiniões. A professora-cursista Rosário de Pompéia reafirmou o pensamento da autora, acrescentando que, lamentavelmente, muitas pessoas ainda não perceberam esse caráter da vida humana. Os professores Wilson Costa, Ayrton Bezerra e Edilson Coelho também se manifestaram em consonância com as idéias da autora, ressaltando a necessidade de se viver intensamente buscando fazer o melhor e abstrair aprendizado de tudo aquilo que vivemos.

Ao dar prosseguimento à pauta do encontro, realizamos uma dinâmica, a fim descontrair, ao mesmo tempo em que se obtém um processo democrático de divisão de grupo. Após esse momento, cada grupo recebeu uma missão, para assim iniciar os trabalhos das equipes: 1. Apresentar o guia de implementação do curso; 2. Apresentar o guia de leitura; 3. Apresentar a plataforma moodle – o que é o ambiente virtual?; 4. Apresentar sumariamente a unidade 1 do módulo 1.

Foi acordado que cada grupo realizasse sua tarefa em trinta minutos, visto que todos os cursistas já tiveram contato previamente com o material do curso. Cumprido o prazo estipulado, todos os cursistas que se fizeram presentes no momento, apresentaram as considerações pertinentes à temática recebida, assim foi possível criar um ambiente interativo, em que muitas dúvidas foram esclarecidas.

Para ampliar a imagem que começamos a construir através das leituras e debates, o vídeo institucional, no qual a equipe de suporte acadêmico e a instituição de ensino UFJF são apresentados, foi assistido por todos. Dessa forma, os cursistas conheceram melhor o curso, refletiram sobre a relevância de suas participações nos fóruns.

O dia de estudo foi, portanto, muito importante para todos, visto que o curso à distância é uma quebra de paradigma e exige um esforço do cursista que precisa desenvolver a autodisciplina para estudar e assim tecer seu próprio conhecimento e, ao mesmo tempo, romper com as barreiras que o separam das tecnologias e da informática. Vale ressaltar que temos cursistas que ainda estão aprendendo a pegar no mouse, a tocar nas teclas, enfim a conviver em mundo novo.

Às 11h45 passamos as considerações finais do encontro, com a realização da avaliação do momento, os informes e a apresentação da mensagem da coordenação aos cursistas. Ficou fixado o dia 15 de julho de 2009 como a data prevista para o próximo momento de estudo.

segunda-feira, 29 de junho de 2009

O primeiro contato dos cursistas com a plataforma moodle

Na solenidade de abertura do Curso de Formação de Gestores contamos com a participação do Prefeito de Vargem Grande, Dr. Miguel Rodrigues Fernandes, do Secretário de Administração do município, Professor Waldemir Oliveira Corrêa, da Secretária de Educação, a Professora Ana Socorro Ramos Braga, e trinta e nove cursistas. Montamos uma estrutura que garantisse o acesso a plataforma moodle e, após todas as formalidades, convidamos o prefeito para fazer o primeiro acesso. Ao estar conectado, ele leu o nome de cada um dos cursistas e também fez a leitura do texto de boas vindas, colocado na plataforma pela Equipe de Suporte Acadêmico do CAEd/UFJF. A secretária de educação, Professora Ana Socorro Ramos Braga, falou um pouco sobre a relevância da formação continuada em serviço e eu, professora Valnecy, indicada pelo município para coordenar as atividades do curso, apresentei aos presentes o que é o CAEd e quais as especifidades de um curso a distância. O momento foi concluído com uma roda de conversa, a fim de levantar as expectativas dos cursistas, e um pequeno coquetel, oferecido pela secretaria de educação.
Tudo pronto para dar mais um passo para o projeto Educação novos rumos.... agora a missão de cada participante é acessar a plataforma, participar dos fóruns, realizar suas tarefas, ler, ler, pensar, pensar, formatar o conhecimento e dá a ele aplicação prática... o desafio está lançado....
Um abraço a todos,
Professora Valnecy O. Corrêa

O pontapé inicial do CFG em Vargem Grande-MA ocorreu dia 27 de maio de 2009

PAUTA DA AULA INAUGURAL DO CURSO DE FORMAÇÃO EM GESTÃO E AVALIAÇÃO ESCOLAR

Solenidade de abertura
Formação da mesa
A importância da Formação Continuada em Serviço – Ana Socorro
Abertura oficial do curso – acesso à plataforma moodle do CAED
Apresentação da turma
Leitura da mensagem de boas vindas
Aula inaugural
O que é o CAED?
Como acontecerá o curso?
Quais as atribuições do cursista?
Quais as atribuições da coordenação?
Formação dos grupos de estudo
Orientação sobre o acesso a plataforma moodle
Encaminhamentos